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小说

由作者的想象所创造的散文叙事组成的文学, 而不是作为事实呈现, 虽然作品可能是基于一个真实的故事或情况. 小说类型的格式包括小说、中篇小说、短篇小说和图画小说.

阅读小说的好处

阅读获取知识对于驾驭人生的起落至关重要, 但研究表明，阅读小说可能会带来更重要的好处:

• 改善大脑连接和功能: 阅读培养……的能力 想象和理解概念 而不需要依赖于视觉表现.
• 改善记忆: 阅读增加了……的能力 组织和保留信息，尤指长篇信息.g.(小说的内容). 养成终身阅读的习惯 晚年智力衰退缓慢.
• 提高词汇量和语言技能: 阅读丰富了对语言的理解每个国家都有自己的词汇和方言和说话方式的细微差别.
• 加强解决问题的能力: 阅读是一种身临其境的体验，读者会得到发展 更灵活和富有想象力的头脑 by 批判性思考 情节的问题，并用潜在的解决方案填补知识空白.
• 强化决策能力; 研究表明，阅读是提高一个人的能力的有效方法 在处理信息时保持开放的心态.
• 提高创造力: 通过想象和想象一个故事，读者可以“伸展”和“锻炼”大脑中负责阅读的部分 激发灵感和生产力.
• 提供了视角: 阅读小说提供了一个超越标准的二元比喻的机会.g.，传统vs。. 创新)和 检查相互竞争的观点，有时是同样有效的观点.
• 减少压力: 阅读小说可以让一个人脱离并休息认知能力. 一个 30分钟默读时间 可以显著缓解紧张, 减慢心率, 并减少大脑中皮质醇(“压力激素”)的总量.
• 改善睡眠: 睡前阅读 减少看屏幕的时间，更好的就寝时间，建立一致的睡眠模式.
• 提高共情: 阅读发展 心理理论可以让人们认识到其他的观点， 创建的理解变得更有同情心，对别人更友善.
• 改善人际关系: 研究表明，读者，尤其是小说的读者，有 更敏锐的社会认知 和 更健康的社会行为，和 更敏锐地理解他人的动机.
• 改善情绪健康: 研究表明，阅读 丰富读者的生活 并帮助他们 更快乐，更满足, 减少抑郁发作, 孤立感, 低自信.

小说可以分为文学小说和通俗小说, 尽管这两种描述并不相互排斥.

文学小说作品表现出以下一种或多种特征:

观众

• 适合少数受过高等教育的观众
• Reading is more active; readers are asked to search for meaning 和 produce their own 的角度来看s

设置

• 背景是熟悉的，但以不同的方式考虑

情节

• 作者以一种非传统的方式组织情节，挑战了公认的惯例和读者的期望, 比如非线性叙事和模棱两可的结局

焦点

• 主角是故事的中心，推动着故事的发展
• 主人公性格复杂，有着完整的内心世界和多方面的动机

主题

• Literary novels have a wide range of content; themes are drawn from the whole of human life
• 可能是对社会、自然或人类行为的评论

范围

• 范围非常广泛

语言

• 作者运用文学手法使故事更加丰富, 比如寓言, 典故, 图像, 隐喻, 比喻, 和象征
• 这篇散文很复杂。
• 语言 is chosen with care; each word packs a punch
• Relies more on description; 对话 is more written language than spoken

风格和语气

• 作者对人类状况和普遍的生活经历进行了深刻的思考
• 作者对人性和生命的意义持哲学的态度, 提供更高的情感影响
• 作家借鉴各种风格，可以超越类型.g.(科马克·麦卡锡)
• 写作通常质量更高

其他注意事项:

• 为艺术努力和创造性表达而写，就像为了钱一样
• 工作被认为更有声望
• 该作品和/或作者获得了为更多文学作品保留的奖项.g.、普利策奖、诺贝尔奖、布克奖、国家图书奖等.)
• Work has stood the test of time 和 is read by successive generations; the individual influence is greater 和 more lasting
• 为流行类型(游戏邦注:如游戏)设定标准.g.乔伊斯、钱德勒或托尔金)
• 由于其他作家的一致同意，文学小说可能已经从通俗小说中脱颖而出, 文学苹果ios软件下载和评论家, 和读者

例子:

• 艾萨克·阿西莫夫
• 迈克尔Chabon
• 雷蒙德·钱德勒
• 菲利普K. 迪克
• C. S. 刘易斯
• 萨尔曼·拉什迪
• 威廉·莎士比亚
• 扎迪·史密斯
• J. R. R. 托尔金

通俗小说作品表现出以下一种或多种特征:

观众

• 面向更大、更主流的受众
• Reading is passive; the plot provides the meaning 和 the 的角度来看

设置

• 这个背景为读者提供了逃离的机会

情节

• 故事情节遵循了读者所期望的标准类型公式
• 情节也遵循类似的轨迹
• 角色拥有某些共同的特征和动机

焦点

• 情节更多地是基于角色的行为而不是角色本身
• 情节驱动一切，角色为情节服务

主题

• 主题来源于动作
• 主题是基本的.g.，爱，死亡，善良vs. 邪恶、成长、权力、腐败、生存、勇气、英雄主义)

范围

• 范围比较窄

语言

• 散文通俗易懂，用日常的白话书写
• 慷慨地使用对话
• 写作和语言的使用通常比文学小说的质量低

风格和语气

• 的 author wants to strictly entertain; stories are more adventurous or sensational
• 小说紧扣主题，内容明确，可预测
• Authors maintain a consistent style 和 observe st和ard genre conventions; they are unlikely to mix elements of multiple genres

其他注意事项:

• 为了赚钱，需要取悦读者
• 几代人之后就会被遗忘，除非它们成为特定类型的粉丝阅读的“流派经典”

例子:

• 汤姆·克兰西
• 史蒂芬·金
• 乔治·R. R. 马丁
• 米奇斯皮兰
• 斯科特·特罗
• 大卫•韦伯

漫画小说

连环画长篇小说(尤指科幻小说或奇幻小说)或以连环画形式出版的非小说类故事.

图画小说是一种呈现许多文学类别的格式，如文学小说, 通俗小说, 非小说类, 儿童文学. 这个词是由艺术家威尔·艾斯纳在1978年创造的. 图画小说类似于漫画书, 因为它们通常通过简洁的文本和连续的艺术呈现叙事. 然而，有些可能不包含单词. 当他们这样做时，文本以标题或语音气泡的形式呈现. 其他的视觉表现包括图标、图案符文、面板、页面布局和声音效果. 不像漫画书, 然而, 图画小说通常是长篇作品，以独立的一卷或一系列的卷出版, 或者在一辆公共汽车里. 两种交流模式——书面文字和视觉图像——在图画小说中一起工作，向读者传递更完整的信息. 它们通常包含比单个漫画书更复杂的人物塑造和情节发展. 这些模式, 通常使用两个层次的叙述, 是否能够创造出预示事件的概念性主题或框定漫画小说的焦点.

第一批图画小说出现在20世纪70年代末的美国, 但直到20世纪80年代中期日本漫画兴起，这种形式才成为主流. 美国漫画出版商很快进入了这个市场, 图画小说的受欢迎程度也在增加, 以及它们在书店和图书馆的可用性.

阅读的好处

培养视觉素养: 视觉读写能力, 理解能力, 创建, 对图片进行评论, 被认为是21世纪学习者的一项关键技能吗. 读者能够形成与图像的联系, 通过语言推导意义, 这就把图像放在了上下文中, 提高写作和批判性思维能力. 具有视觉素养的读者可以通过视觉媒介交流思想和概念. 作者利用艺术形象进一步传达概念, 感知, 以及印刷文字中的情感.

提高和挑战阅读技能图画小说的读者不依赖于图像，而是必须 同时锻炼他们的视觉和语言能力. 仅仅是读一本图画小说的文字, 或者只看艺术品, 还不足以创造意义和理解故事吗. 漫画小说的读者必须能够理解这两种交流模式，并将它们融合在一起. 这种视觉-文本交互增强了对排序和推理的掌握, 文学主题, 情绪, 和语气, 允许洞察人物和情节发展, 丰富了对叙事的理解, 比喻性语言, 对话, 的角度来看, 以及适当的标点和语法规则.

构建词汇虽然图画小说的文字可能比散文作品少，但它们的 有限的空间要求语言更丰富，选择最大的影响. 反过来，这可以让读者更好地创造复杂的句子和复杂的单词选择. 阅读文本和视觉媒介也能同时提高单词记忆能力.

培养想象力和创造力图画小说通常具有不同的呈现风格和创造性的故事叙述. 这种开箱即用的方法 鼓励心理灵活性和非线性思维.

提高艺术鉴赏力图画小说的特点是文字内容和富有表现力的插图, 每一种都可以被认为是一种艺术形式. 当它们结合在一起时，它们为读者提供了欣赏一件独特的新艺术品的机会. 另外, 读者可以比较和对比不同艺术家在图形小说媒体中使用的风格和设计元素. 艺术家通过使用隐喻形象来支持叙事, 行, 颜色, 形式, 形状, 模式, 和细节.

强化难懂的文本的语言、风格和概念 《android安卓app下载》, 哈姆雷特, 白鲸记，或其他经典作品可能对一些学习者具有挑战性. 在阅读图画小说的同时阅读经典文本可能会加深对故事的理解.

吸引不热心的读者图画小说为那些不愿阅读散文小说或难以想象文本的人提供了一个可行的选择. 许多漫画小说的快节奏可能会吸引他们的注意力，让他们忙个不停. 视觉内容可以激发人们对故事的兴趣，并提供更广泛阅读的动力.

发展和挑战社会和情感学习(SEL)技能作者和艺术家能够通过印刷对话来传达人物的情感, 并配以面部表情和肢体语言, 让读者从视觉上识别情感线索. 意识到这些微妙的表达可以提高情商，提高一个人的同理心.